縣城東頭有一間藏書閣,閣主叫魏伯謙。
他年輕時走遍三省,見什麼書都買,見什麼詩都抄。回來的時候,騾車塌了兩輛,書箱還沒搬完。
鄰居說,魏伯謙這輩子算是結了書緣了。
他四十歲那年,開始往外扔書。
不是窮了,也不是後悔了。他在二樓角落拉了一條繩,繩子兩邊各掛一個布袋——左邊「留」,右邊「棄」。
從此每天清晨,他把竹簡一卷一卷拆開,讀,放下,再拿起一卷,讀,放下。
他的學生阿淵偷偷記過,老師每讀十卷,才會往左邊放一卷。
其他九卷,靜靜落入右邊的布袋。
阿淵看不下去了。
有一天趁老師下樓喝茶,他跑上去翻了右邊布袋裡的書,隨手讀了幾段,覺得寫得也算流暢,意思也沒差到哪兒去。
老師回來,看見他站在布袋旁邊,也不生氣,只是問:
魏伯謙你讀了幾卷?
阿淵五卷。
魏伯謙覺得呢?
阿淵還行……沒什麼大問題。
老師點了點頭,把茶杯放到桌上。
魏伯謙那你覺得,我留下來的那一卷,是什麼?
阿淵沉默了一會兒。
阿淵……不一樣的?
魏伯謙你讀了五卷「還行」,再讀五卷,再讀五十卷——你大概知道「還行」長什麼樣子了。那卷我留下來的,讀完你才知道「還行」和「好」之間差了多少。
阿淵不服氣,他花了三天把「棄」袋裡的書全部讀完,一共兩百三十一卷。
讀完的那個傍晚,他下樓,不說話,坐到老師對面。
老師在讀一篇小詩,讀完,抬頭看他:
魏伯謙讀完了?
阿淵點頭。
魏伯謙現在再去拿我留著的那疊,讀一卷。
阿淵上樓,拿了第一卷,讀了。
他站在窗邊,窗外夕陽還剩一道橘光壓在屋脊上。他把竹簡慢慢捲起來,沒有下去。
他終於知道那兩百三十一卷是什麼感覺了。
後來阿淵問老師,你是怎麼看出來的?
魏伯謙我看不出來。
阿淵那你怎麼……
魏伯謙我只是讀得夠多。讀了兩萬卷以後,你會知道什麼是「堆滿竹簡的閣樓」,什麼是「那一卷」。
他停了一下,像是在想什麼。
魏伯謙大部分東西都是閣樓。閣樓不是壞事,它讓你知道那一卷在哪裡。
阿淵看著滿屋子的竹簡,第一次覺得那些灰塵有點道理。
揭曉 — 史特奇恩定律(Sturgeon's Law · Theodore Sturgeon 1951,任何事物中,90% 都是垃圾——但剩下的那 10% 足以說明一切)
這個故事藏著什麼?
這是史特奇恩定律(Sturgeon's Law)的故事。
1951 年,科幻作家泰奧多.史特奇恩(Theodore Sturgeon)在一場座談中被人批評:「90% 的科幻小說都是垃圾。」
他沒有反駁。他回答:
「沒錯,90% 的科幻是垃圾。但 90% 的任何事物都是垃圾。」
這句話後來被稱為史特奇恩定律。
它不是悲觀主義。它是一種基準校正——當你批評某個領域「大多數都很爛」,你說的其實是一個關於所有領域的普遍事實。
真正的問題從來不是「為什麼這個領域有那麼多垃圾」,而是:你有沒有讀夠多,才能辨認那 10%?
故事解碼
比喻對應
| 故事元素 |
概念對應 |
| 魏伯謙的藏書閣 |
任何一個創作領域(文學、音樂、軟體、科研) |
| 左袋「留」 |
真正值得的 10% |
| 右袋「棄」的兩百三十一卷 |
大多數事物的基線——90% 的存在 |
| 阿淵讀完棄袋後的沉默 |
透過大量接觸建立的辨別力 |
| 「閣樓不是壞事」 |
90% 並非失敗,而是讓 10% 得以被辨認的前提 |